Grottaferrata (attualità) - Gli studenti della San Nilo hanno concluso un'attività del progetto promosso dalla Banca d’Italia in collaborazione con il Ministero dell’Istruzione.
ilmamilio.it - A scuola di giornalismo*
Questa settimana la classe 1B della scuola San Nilo di Grottaferrata ha terminato l’attività di educazione finanziaria organizzata dai docenti. Si è chiesto alla professoressa Silvia Salvatori, docente di matematica di rispondere ad alcune domande.
Come si è svolta l'attività «organizza una merenda con un budget di 2 euro a partecipante»?
L'attività si è svolta in più fasi. Dopo aver presentato al gruppo classe alcune parole chiave, quali reddito, pianificazione, budget e bilancio di previsione, si è proposto ai ragazzi di organizzare una merenda di classe e visto l'entusiasmo si è chiesto loro di riflettere sulla struttura dell'organizzazione.
Divisi in quattro gruppi gli studenti hanno ipotizzato una lista di prodotti da acquistare e stabilito un budget a testa e diviso il budget complessivo per ciascun gruppo, hanno consultato il volantino del Carrefour Express di Via XXV Luglio adiacente al nostro plesso scolastico per definire con precisione quali prodotti inseriti nella lista acquistare. Gli studenti, quindi, si sono recati al Carrefour (si ringrazia la disponibilità e gentilezza del personale) hanno acquistato i prodotti e hanno realizzato la merenda.
Gli studenti hanno, inoltre, appreso il lessico inglese dei prodotti acquistati, hanno effettuato una ricerca sui prezzi in sterlina dei prodotti consumati e con la docente di francese stanno completando un'attività sull'euro.
Perché hai deciso di fare questa attività?
Questa attività è stata progettata dal consiglio di classe e fa parte del progetto di educazione finanziaria «Tutti per uno economia per tutti», approvato dal Collegio dei Docenti nel piano dell'offerta formativa della nostra scuola. Il progetto è promosso dalla Banca d'Italia in collaborazione con il Ministero dell'Istruzione e propone un approccio multidisciplinare e altamente trasversale per l'alfabetizzazione finanziaria quale sapere pratico degli studenti.
Gli studenti hanno raggiunto gli obiettivi didattici?
Sì. Come consiglio di classe avevamo previsto di accrescere la capacità dei ragazzi di capire i concetti basi della finanza e di saperli usare per fare scelte più consapevoli, di riconoscere l'importanza del risparmio; ma anche di conoscere le principali fonti di reddito e le funzioni della moneta. I ragazzi hanno raggiunto gli obiettivi perché oltre ad aver simulato di dover organizzare una merenda con un budget di due euro pro capite, l'hanno anche realizzata.
Dopo aver finito l'attività di educazione finanziaria, la classe 1B è stata entusiasta del lavoro di inglese, matematica, italiano e francese sull’euro, sopratutto per aver imparato più cose come:
imparare a riconoscere il paese di provenienza della nostra moneta, imparare la pronuncia in inglese dei vari cibi e imparare le strategie per risparmiare facendo i calcoli. La classe ci teneva a ringraziare tutti i professori e le professoresse per aver fatto tutto il possibile per farci scoprire nuove cose. Si ringraziano anche i collaboratori del Carrefour per aver donato il loro tempo.
Scopri il progetto visitando la pagina del sito della scuola dedicata: « Tutti per uno economia per tutti» dell'I.C. San Nilo
*Nota della redazione:
«A scuola di giornalismo» – Il progetto di educazione all’informazione approvato dal collegio dei docenti e inserito nel PTOF dell’istituto comprensivo diretto dalla DS Antonella Arnaboldi è realizzato in collaborazione con la nostra testata giornalistica. LEGGI Grottaferrata | Gli alunni della San Nilo “A scuola di giornalismo” con ilmamilio.it
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